Dekan va talabalar uchrashuvi

Davolash ishi fakulteti dekani tomonidan 1-bosqich talabalari bilan ochiq muloqot formatida uchrashuv tashkil etildi. Mazkur uchrashuvning asosiy maqsadi ta’lim jarayonining sifat ko‘rsatkichlarini tahlil qilish, talabalarning o‘quv faoliyatiga doir ehtiyoj va muammolarini aniqlash, shuningdek, o‘quv-metodik ta’minotni takomillashtirish bo‘yicha takliflarni yig‘ishdan iborat bo‘ldi. Uchrashuv davomida 1-bosqich talabalari bilan o‘quv reja va fan dasturlarining mazmuni, nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan uyg‘unlashtirish, klinik fanlarga bosqichma-bosqich moslashuv, mustaqil ta’limni samarali tashkil etish, kutubxona va elektron resurslardan foydalanish madaniyati kabi masalalar yuzasidan batafsil fikr almashildi. Shuningdek, dars mashg‘ulotlarining interaktiv usullarda o‘tilishi, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish, baholash mezonlarining shaffofligi hamda akademik halollik tamoyillariga rioya etish bo‘yicha tushuntirishlar berildi. Talabalar tomonidan o‘quv jarayonida uchrayotgan ayrim muammolar — ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlar uyg‘unligi, laboratoriya va simulyatsion treninglar ulushini oshirish, klinik ko‘nikmalarni erta bosqichdan shakllantirish, dars jadvali va nazorat ishlari bo‘yicha takomillashtirish zarurati kabi masalalar ko‘tarildi. Fakultet dekani ushbu taklif va mulohazalarni ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan tahliliy asos sifatida baholab, ularni o‘quv-uslubiy kengash va tegishli kafedralar bilan hamkorlikda ko‘rib chiqish, amaliy yechimlarni ishlab chiqish yuzasidan aniq yo‘nalishlarni belgilab berdi.

Muloqot jarayonida talabalarning ilmiy-ijodiy faolligini oshirish maqsadida talabalar ilmiy jamiyatlari, to‘garaklar va kichik tadqiqot loyihalarida ishtirok etish, klinik fikrlashni rivojlantirishga xizmat qiladigan “case-based learning” (klinik holatlar asosida o‘qitish) hamda muammo yechishga yo‘naltirilgan yondashuvlarni kengaytirish bo‘yicha tavsiyalar berildi. Bundan tashqari, talabalarning kasbiy kompetensiyalarini bosqichma-bosqich shakllantirishda kommunikativ ko‘nikmalar, tibbiy etikaga rioya qilish, bemor xavfsizligi hamda dalillarga asoslangan tibbiyot (evidence-based medicine) tamoyillarining ahamiyati alohida qayd etildi. Uchrashuv yakunida fakultet rahbariyati va talabalar o‘rtasidagi bunday ochiq muloqotlar ta’lim jarayonini takomillashtirish, talaba ehtiyojlarini tizimli o‘rganish, shuningdek, fakultetda talabaga yo‘naltirilgan ta’lim muhitini yanada mustahkamlashda muhim omil ekani ta’kidlandi. Talabalar tomonidan bildirilgan takliflarni amaliyotga joriy etish, ta’lim sifati monitoringini kuchaytirish hamda kelgusida muntazam ravishda uchrashuvlar tashkil etib borish bo‘yicha kelishuvga erishildi.